建设工业4.0智能工厂教学工厂，旨在通过互联网思维、信息通讯技术、网络空间虚拟系统——信息物理系统相结合的手段，实现生产的智能化。通过硬件环境建设、软件环境搭建以及课程体系建设并重的方式，开展智能生产、智能物流实训，充分培养学生在电气自动控制、电气工程、电子技术、网络技术、生产管理、物流工程、工业工程及其相关专业的综合实践应用和科研创新能力。工业4.0智能工厂教学工厂的智能生产线目标：

1．融合智能化与信息化先进技术，符合工业4.0理念

本系统以步进电机自动化生产线为基础，融合ERP、MES、RFID、工业以太网、现场总线技术等信息与通信技术，并通过智能化云技术手段，实现步进电机生态链上的需求、生产、供应等各环节互联互通，Zui后达到产品的快速、有效的、智能的个性化产品供应。

2．建立智能工厂样板工程，体现中国制造2025精神

《中国制造2025》是国务院于2015年5月8日公布的强化高端制造业的国家战略规划，是建设中国为制造强国的三个十年战略中第一个十年的行动纲领。“中国制造2025”将智能制造作为主攻方向，推进制造过程智能化。在重点领域试点建设智能工厂/数字化车间，加快人机智能交互、工业机器人、智能物流管理、智能制造等技术和装备在生产过程中的应用。而我们的工业4.0智能教学工厂正是以智能工厂作为技术突破口，通过智能工厂展现工业4.0核心技术。

3．实现生产功能与教学功能完全统一，培养中国制造2025的技能人才

工业4.0智能教学工厂即要有生产特性，又要有教学特性，二者缺一不可。在基于步进电机生产线的工业4.0智能教学工厂软硬件的基础上，开发出配套的工业4.0智能工厂课程体系、教材以及实训指导书，并且这些教材与课程体系要针对大学本科、高职高专、中职中专、技工学校等不同层次、不同类型人才需求分别开教材与课程体系，从而真正充分体现智能教学工厂的功能。